Jawaban Kuis Penilaian tengah Pelajaran 5 Seri Semangat Guru

Daftar Isi

Sobat guru yang kami Cintai, pada kesempatan yang berbahagia ini guru-id akan berbagi informasi mengenai soal dan jawaban pelajaran ke 5 penilaian tengah pada kegiatan bimtek semangat guru, sebagaimana kita ketahui bersama soal atau kuisnya ini terdiri 14 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan memperkenalkan Bapak dan Ibu ke kata kunci. Silakan jawab pertanyaan ini. Tidak perlu terburu-buru sehingga Bapak dan Ibu bisa mengingat kata-kata kuncinya. Untuk mengetahui kunci jawabannya baca artikel ini hingga akhir. Salam semangat guru.

Selanjutnya, berikut adalah soal dan jawaban kuis penilaian tengah Pelajaran 5 Asynchronous – Empowered Teacher : Penerapan Kelas Campuran. Kuis ini terdiri 10 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda.

Selamat mengerjakan.

Jika Anda sudah selesai mengerjakan kuis ini, jangan lupa untuk mengetuk atau mengklik “Click Here to Continue” agar bisa melanjutkan ke bagian selanjutnya.

KUIS AWAL PELAJARAN 5

"Pembelajaran campuran adalah campuran antara"

Daring dan luring
Tatap muka dan jarak jauh
Ceramah dan tanya jawab
Sinkron dan asinkron

"Pembelajaran campuran merupakan terobosan pada bidang:"

Teknologi canggih
Teknologi & pedagogi
Pendidikan dasar
Teknologi & informasi

"Dampak pembelajaran campuran terhadap guru adalah:"

Perubahan peran guru
Penghapusan peran guru
Tidak ada dampak apa pun
Guru digantikan teknologi

"Pembelajaran campuran mempunyai 4 ciri yaitu:"

Teknologi, pedagogi, informasi, rekreasi
Pedagogi, teknologi, tatap muka, jarak jauh
Tatap muka, jarak jauh, tata ruang, tata informasi
Sinkron, asinkron, integrasi, merdeka belajar

"Pembelajaran campuran menjadi solusi pada masa pandemi COVID-19 karena:"

Penggunaan teknologi pembelajaran yang canggih
Berpotensi mengoptimalkan proses pembelajaran
Fleksibel menyesuaikan tantangan masa pandemi

Membantu guru menggunakan teknologi

"Ciri utama dari pembelajaran sinkron adalah:"

Kehadiran murid dan guru secara bersamaan
Memastikan guru dan murid hadir tatap muka
Penggunaan teknologi yang minimal mungkin
Penggunaan ruang kelas secara optimal

"Metode yang direkomendasikan pada pembelajaran sinkron adalah:"

Penguasaan Materi
Tugas Kontekstual
Proyek Kolaborasi
Pemberian Umpan Balik

"Kelebihan pembelajaran sinkron adalah"

Fleksibilitas jadwal. Murid bisa mengatur jadwal belajarnya secara mandiri.
Antusiasme belajar. Guru bisa menumbuhkan antusiasme belajar murid.
Tempo tergantung murid. Murid bisa memegang kendali terhadap tempo belajarnya.
Umpan balik instan. Murid bisa mendapatkan umpan balik secara instan, tidak menunggu respon guru.

"Kelemahan pembelajaran sinkron adalah"

Perasaan terisolasi. Murid berpotensi merasa sendirian dan terasing dari lingkungan sekitar.
Tempo tergantung guru. Tempo pembelajaran seringkali sangat tergantung pada guru.
Penurunan antusiasme. Murid mungkin mengalami kehilangan semangat belajar.
Kualitas bahan ajar. Ketergantungan pada ketersediaan bahan ajar yang berkualitas.