Jawaban kuis Pelajaran 6 Penilaian Awal Seri Semangat Guru

Daftar Isi

Sobat guru yang kami Cintai, pada kesempatan yang berbahagia ini guru-id akan berbagi informasi mengenai soal dan jawaban pelajaran ke 6 penilaian awal pada kegiatan bimtek semangat guru, sebagaimana kita ketahui bersama soal atau kuisnya ini terdiri 14 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan memperkenalkan Bapak dan Ibu ke kata kunci. Silakan jawab pertanyaan ini. Tidak perlu terburu-buru sehingga Bapak dan Ibu bisa mengingat kata-kata kuncinya. Untuk mengetahui kunci jawabannya baca artikel ini hingga akhir. Salam semangat guru.

Selanjutnya sobat guur-id, berikut soal dan jawaban Pelajaran 6 Synchronous – Collaboration : Kolaborasi & Dampak. Kerjakanlah kuis pra asesmen ini. Tujuan kuis ini adalah pemanasan (belajar selalu lebih baik jika gagasan-gagasan terkait sudah diaktifkan sebelum anda mulai belajar).

Tidak perlu kuatir dengan skor yang anda akan peroleh. Namun demikian, perhatikan baik-baik kata-kata kunci yang muncul dalam pertanyaan-pertanyaannya. Kata-kata kunci ini akan kembali anda temui di sesi Webinar. Peka dengan kata-kata kunci tersebut sebelum mengikuti Webinar akan menguatkan proses dan hasil belajar anda.

Kuis ini terdiri {jumlah pertanyaan} butir pertanyaan. Setiap pertanyaan memperkenalkan Bapak dan Ibu ke kata kunci. Silakan jawab pertanyaan ini.

Tidak perlu terburu-buru sehingga Bapak dan Ibu bisa mengingat kata-kata kuncinya.

Selamat mengerjakan.

Jika Anda sudah selesai mengerjakan kuis ini, jangan lupa untuk mengetuk atau mengklik “Click Here to Continue” agar bisa melanjutkan ke bagian selanjutnya.

"Pembelajaran secara kolaboratif memungkinkan banyak memberikan nilai tambah baik bagi siswa maupun bagi guru. Berikut yang bukan dari manfaat pembelajaran secara kolaboratif adalah"

A. Siswa mendapatkan pengalaman bekerjasama bukan hanya dengan sesama teman sekelasnya, namun dengan siswa lain yang sebelumnya belum mereka kenal
B. Interaksi antar siswa yang baru mereka kenal menjadi terarah karena mengikuti program yang sudah direncanakan oleh guru
C. Kegiatan yang bersifat kolaboratif biasanya akan mendorong motivasi dan semangat kompetitif dalam arti positif bagi siswa
D. Siswa mendapatkan pengalaman bekerjasama hanya dengan teman sekelasnya saja

"Inisiatif pembelajaran kolaboratif berbasis internet sudah diujicobakan pada tahun"

A. 2005-2006
B. 2007-2008
C. 2010-2011
D. 2015-2016

"Berikut adalah Keunggulan dengan penerapan pembelajaran kolaboratif kecuali"

A. Prestasi belajar lebih tinggi
B. Mengembangkan keterampilan kepemimpinan
C. Tidak merasa saling memiliki
D. Meningkatkan sikap positif; belajar secara inklusi

"Model Pembelajaran Kolaboratif, antara lain yang disebutkan oleh Suryani (2010)"

A. Learning Independent
B. Team Game Tournament
C. Individual Investigation
D. Student Individual Achievement Division

"Keterampilan kolaborasi menjadi salah satu dari 4 keterampilan abad 21 yang dirumuskan UNESCO, yang dikenal dengan sebutan 4C. Berikut adalah yang dimaksud dengan 4C, kecuali"

A. Communication
B. Creativity
C. Collaboration
D. Competency

"Keterampilan berpikir untuk memecahkan masalah atau mengambil keputusan terhadap permasalahan yang dihadapi adalah definisi dari"

A. Communication
B. Creativity
C. Critical Thinking
D. Collaboration

"Berikut adalah keunggulan penerapan model pembelajaran kolaboratif"

A. Meningkatkan harga diri
B. Belajar secara inklusif
C. Mengembangkan keterampilan masa depan
D. Benar semua

"Kolaborasi dapat diklasifikasi pada tiga ranah, kecuali"

A. Kolaborasi sebagai prinsip
B. Kolaborasi sebagai Kompetensi
C. Kolaborasi sebagai aksi atau implementasi
D. Kolaborasi sebagai model pembelajaran

"Pembelajaran kolaborasi merupakan suatu hubungan antar siswa yang menumbuhkan sikap berikut, kecuali"

A. Saling ketergantungan secara positif
B. Menunjukkan sikap taggungjawab setiap individu
C. Individu yang tidak peduli dengan yang lain
D. Keterampilan komunikasi interpersonal

"Berikut yang bukan termasuk merupakan model-model Pembelajaran Kolaboratif, adalah"

A. Team Accelerated Instruction
B. Individual Investigation
C. Cooperative Learning Structure
D. Benar Semua