Asesmen formatif profil belajar siswa Beserta kuis dan Jawabannya
halo sobat guru belajar terbaik, Pada kesempatan yang baik ini laman guru-id akan berbagi referensi Jawaban soal Asesmen formatif profil belajar siswa bimtek seri pengelolaan belajar pada satuan pendidikan inklusif yang mungkin bisa bermanfaat untuk anda. Sebagai peserta bimtek Seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif anda wajib menyelesaikan tugas berupa kuis/soal baik itu pre test maupun post test juga tugas-tugas lainnya, yuk baca postingan ini hingga akhir.
Penambah Wawasan
- Memahami keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
- Memiliki pemahaman cara mengidentifikasi keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
- Terampil menyusun dan mengisi instrumen PBS.
- Terampil menganalisis hasil PBS.
Sobat Edukasi, Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SPPI) dirancang oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus untuk menjawab tantangan guru di SPPI agar mampu mengelola pembelajaran di kelasnya masing-masing secara efektif. Pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan kegiatan yaitu Orientasi, Pelatihan, dan Pengimbasan.
SOAL DAN KUNCI JAWABAN
dibawah ini sobat pembelajar dapat melihat kuis dan jawaban asesmen formatif profil belajar siswa yang berjumlah lima pertanyaan pilihan ganda.
1. Soal Pertama berserta Jawaban asesmen formatif profil belajar siswa seri pengelolaan pembelajaran (LIHAT JAWABAN).
2. Soal keduai berserta Jawaban asesmen formatif profil belajar siswa seri pengelolaan pembelajaran (LIHAT JAWABAN).
3. Soal ketiga berserta Jawaban asesmen formatif profil belajar siswa seri pengelolaan pembelajaran (LIHAT JAWABAN).
4. Soal keempat berserta Jawaban asesmen formatif profil belajar siswa seri pengelolaan pembelajaran (LIHAT JAWABAN).
Soal kelima"5. Perhatikan gejala-fungsional fungsional peserta didik berikut ini!"
- Sering menampilkan perilaku repetitif (berulang-ulang) seperti bergoyang, melambai atau mengepak.
- Sangat fokus pada hal-hal yang tidak pantas.
- Terobsesi pada topik pembicaraan tertentu.
- Tidak dapat memperbaiki pertemanan.
- Terpaku pada pengalaman sensorik tertentu.
"Apabila anak mengalami gejala seperti di atas, maka patut diduga mengalami hambatan "
Referensi jawaban : Interaksi Sosial
Pembahasan : Belum tersedia
Demikianlah informasi yang dapat guru-id bagikan terkait dengan bimtek guru belajar seri pengelolaan pembelajaran. Semoga mempermudah.