Rangkuman Materi informatika kelas 7 Bab 6 Kurikulum Merdeka plus modul ajar
Bismillah, apa kabar bapak/ibu guru informatika kelas VII yang kami banggakan. Semoga anda senantiasa dalam keadaan sehat. Baiklah menjelang pembelajaran ganjil dan genap 2022/2023, pada postingan ini guru-id berbagi rangkuman materi informatika kelas tujuh SMP/MTS yang terdiri dari 9 (sembilan) bab pada kurikulum merdeka. nah pada kesempatan ini guru-id akan berbagai materi bab 6 Analisis Data Bagi teman-teman guru yang membutuhkan referensi silahkan simak portingan ini hingga akhir.
Materi informatika kelas 7 Kurikulum merdeka Semester 2 (genap)
Sobat guru pelajaran informatika, sebelum menuju ringkasan materi berikut guru-id bagikan dulu materi dan tujuan pembelajaran (TP) sebagai pengingat.
Bab 6 : Analisis Data• Mengolah dan menganalisis sekumpulan data: mencari suatu data tertentu, memfilter data dengan kriteria tertentu, membandingkan, mengurutkan, mengelompokkan, menyimpulkan.
• Memahami berbagai data dalam berbagai representasi (numerik, teks, gambar) dan menyimpulkan serta menginterpretasi artinya.
• Memahami konsep keterurutan data dalam berbagai abstraksi representasi (numerik, teks, gambar).
• Menentukan kriteria dan melakukan pengelompokan data berdasarkan kategori tertentu.
• Memakai perkakas seperti pengolah lembar kerja untuk mengolah data sederhana dan menampilkan sesuai dengan tujuan.
Bab 7 : Algoritma dan Pemrograman• Menjelaskan sebuah lingkungan pemrograman blok/visual, objekobjek yang dapat diprogram, dan perintah/instruksi dalam lingkungan tersebut.
• Membuat program sederhana berdasarkan contoh yang diberikan
• Memodifikasi program untuk mencapai suatu tujuan yang didefinisikan.
• Membuat aplikasi kreatif (permainan, animasi, presentasi) dengan perkakas yang diajarkan.
• Menjelaskan model status dan perilaku program yang dibuatnya.
• Membuat suatu program blok berdasarkan video tutorial, manual, atau demo yang ditunjukkan oleh guru.
Bab 8 : Dampak Sosial Informatika• Menjelaskan dampak positif dan negatif dari teknologi, khususnya teknologi informasi terhadap produktivitas.
• Menganalisis dan menyimpulkan dampak positif dan negatif teknologi informasi.
• Menjelaskan kemudahan berkolaborasi di dunia maya beserta etika dan praktik baiknya.
• Berkolaborasi menggunakan media digital dan tempat penyimpanan bersama.
• Menjelaskan keterbukaan informasi, dan dampak positif/negatif dari keterbukaan informasi.
• Menjaga keamanan data dirinya.
• Memilah informasi (publik, privat), dan hanya mempublikasi informasi yang sesuai.
Bab 9 : Praktika Lintas Bidang Informatika• Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi.
• Mengidentifikasi dan mendefinisikan persoalan yang penyelesaiannya dapat didukung dengan komputer.
• Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk membangun model komputasional.
• Mengembangkan artefak komputasional untuk menunjang kegiatan pada mata pelajaran pelajaran lain.
• Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak komputasi.
• Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mem presentasikan, memvisualisasikan serta memperhatikan hak kekayaan intelektual.
Rangkuman materi informatika kelas 7 bab 6
Berikut rangkuman materi bab enam Analisis Data yang merupakan materi semester genap
1. Apa itu Data?Data berasal dari kata dalam bahasa Latin datum yang artinya adalah fakta, keterangan yang benar dan nyata yang dapat dikumpulkan dan dapat dijadikan dasar kajian (analisis atau kesimpulan). Dalam bidang Informatika, data disimpan dalam bentuk yang dapat diproses oleh komputer, seperti representasi digital dari teks, angka, gambar, grais, suara (audio) atau video. Data dapat bersifat kualitatif yang berarti menggambarkan sesuatu atau kuantitatif yang berupa informasi numerik (angka).
Data dapat direkam atau di-input, disimpan, dan ditampilkan. Banyak peralatan sehari-hari yang diam-diam mengumpulkan data, misalnya sebuah alat potret mengumpulkan foto dalam kameranya, setiap kali dipakai memotret. Ada juga objek atau peralatan yang mengumpulkan data terusmenerus dan “diam-diam”, misalnya data CCTV (kamera yang dipasang untuk merekam video) dan disimpan sehingga, misalnya ada pencurian, dapat dipakai untuk menginvestigasi dan menyimpulkan siapa yang mencuri. Data pada smartwatch yang dipakai, dapat mengumpulkan data langkah, detak jantung, dan data pemakainya dan menyimpannya dalam perangkat. Data juga dapat disimpan dengan menggunakan perangkat lunak, misalnya data pada lembar kerja, atau data diketikkan menjadi isi sebuah file.
2. Satuan Ukuran DataData yang disimpan dalam komputer mempunyai satuan byte (B), KB, MB, GB, TB, PB dengan ekuivalensi sebagai berikut.
Itulah sebabnya, jika kalian membeli komputer atau media penyimpanan data seperti lashdisk, harddisk, compact disc (CD), dan lainnya, kalian bisa memilih kapasitas memori penyimpanan datanya.
Apa itu Analisis Data?
analisis data adalah proses pengumpulan dan pengorganisasian data untuk menarik kesimpulan yang berguna dari data tersebut. Proses analisis data menggunakan penalaran yang runtut, masuk akal, dan logis.
Tujuan utama dari analisis data ialah untuk menginterpretasi, yaitu menemukan makna dalam data sehingga pengetahuan yang diperoleh dapat digunakan untuk mengambil keputusan yang tepat. Proses menganalisis data mencakup mencari pola, kesamaan, perbedaan, kecenderungan (tren), atau hubungan lainnya, serta memikirkan tentang makna dari pola-pola ini
Apa itu Interpretasi Data?
Interpretasi adalah memberikan kesan, pendapat, atau pandangan terhadap sesuatu; interpretasi juga dapat berarti menafsirkan data sehingga data menjadi bermakna. Prosesnya ialah dengan menganalisis, mempelajari hubungan antardata berdasarkan sudut pandang tertentu, dan menyimpulkan hubungan yang dipelajari.
Misalnya, kalian diberi data kapasitas memori komputer sebagai berikut. Apa interpretasi kalian?
Mengapa Perlu Analisis Data?
Menganalisis dan menginterpretasi data diperlukan untuk menyimpulkan atau mengambil keputusan. Kalian akan dapat mengambil kesimpulan dengan baik berdasarkan data. Misalnya, untuk menentukan pakaian hangat atau dingin, akan lebih akurat jika mempunyai data temperatur ruangan daripada hanya dengan perasaan.
Contoh:Kalian perlu membeli lashdisk karena secara rutin belajar dan hasilnya disimpan dalam komputer. Rata-rata belajar dan menyimpan ile per hari sebesar 500 Kbytes. Kalian mendapat informasi lashdisk yang tersedia sebagai berikut
Flashdisk yang mana yang akan kalian beli agar cukup untuk menyimpan data hasil belajar selama 1 bulan? Dengan catatan 1 Gbyte = 1.000 Kbyte.
6. Kegiatan Apa yang akan Kalian Lakukan Terkait Analisis Data? Kalian akan belajar untuk entry (merekam, meng-input, memasukkan) data hasil pengamatan atau data yang berasal dari sumber yang diberikan ke dalam format yang dapat diproses oleh komputer. Proses ini dapat dilakukan secara manual atau dengan memakai aplikasi lembar kerja. Kalau datanya banyak, tentunya lebih mudah jika memakai aplikasi lembar kerja. Selanjutnya, data tersebut kalian olah untuk mendapatkan beberapa besaran statistik, kemudian kalian analisis untuk melakukan kesimpulan.
Pada materi Analisis Data ini, kalian akan mempelajari bagaimana mengolah data menggunakan salah satu aplikasi lembar kerja, yaitu Microsoft Excel. Selain memanfaatkan aplikasi komputer, kalian juga akan mempelajari pengolahan data menggunakan kertas dan alat tulis saja. Kita akan menggunakan data pariwisata Indonesia sebagai contoh data untuk pengolahan data dengan aplikasi lembar kerja.
LEBIH LENGKAP: