Rangkuman Materi matematika kelas 7 Bab 4 Kurikulum Merdeka plus modul ajar
Bismillah, apa kabar bapak/ibu guru matematika kelas VII yang kami banggakan. Semoga anda senantiasa dalam keadaan sehat. Baiklah menjelang pembelajaran ganjil dan genap 2022/2023, pada postingan ini guru-id berbagi rangkuman materi matematika kelas tujuh SMP/MTS yang terdiri dari 6 (enam) bab pada kurikulum merdeka. nah pada kesempatan ini guru-id akan berbagai materi bab 4 My School Activities Bagi teman-teman guru yang membutuhkan referensi silahkan simak portingan ini hingga akhir.
Materi matematika kelas 7 Kurikulum merdeka Semester 2 (genap)
Sobat guru matematika, sebelum menuju ringkasan materi berikut guru-id bagikan dulu materi dan tujuan pembelajaran (TP) sebagai pengingat.
Bab 4 : Bentuk Aljabar• Menyatakan kuantitas yang berubah-ubah dan kuantitas yang tidak diketahui dengan variabel.
• Mengidentifikasi konstanta, koefisien, variabel, dan suku pada bentuk aljabar, dan mengaitkan masing-masing dengan konteksnya.
• Menginterpretasikan nilai dari suatu bentuk aljabar yang diperoleh dari substitusi suatu nilai ke variabel.
• Mengubah bentuk aljabar ke bentuk aljabar ekuivalen dengan menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar
• Memodelkan suatu permasalahan menjadi suatu bentuk aljabar dan menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan tersebut
Bab 5 : Kesebangunan• Menentukan hubungan antar sudut pada garis-garis yang berpotongan dan pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
• Mengestimasi besar sudut
• Menggunakan informasi mengenai sudut (pelurus, penyiku, sehadap, dan berseberangan pada bangun datar untuk menyelesaikan masalah untuk sudut yang tidak diketahui)
Bab 6 : • Data dan Diagram• Memformulasikan pertanyaan, mengumpulkan dan menginterpretasikan data untuk menjawab pertan yaan
• Mengidentifikasi jenis data berdasarkan jawaban dari pertanyaan yang telah diformulasikan
• Membaca dan menginterpretasikan diagram
• Menggunakan diagram batang untuk menyajikan dan menginterpretasikan data
• Melakukan estimasi berdasarkan data yang tersaji dalam bentuk diagram batang
• Menggunakan diagram lingkaran untuk menyajikan dan menginterpretasikan data
• Melakukan estimasi berdasarkan data yang tersaji dalam bentuk diagram lingkaran
Rangkuman materi matematika kelas 7 bab 4
Berikut rangkuman materi bab 4 Bentuk Aljabar yang merupakan materi semester genap
Tiga kolom terakhir pada tabel di atas adalah pemecahan bilanganbilangan dari jawaban Arief. Setiap bilangan-bilangan tersebut 128 Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII menyatakan suatu karakteristik pada pola persegi yang dibuat oleh Nyoman. Lakukanlah hal-hal berikut dan lengkapilah tabel di bawah ini.
a. Tulislah judul kolom yang tepat untuk menggantikan hurufhuruf A, B, dan C pada kolom-kolom tersebut sesuai dengan karakteristik yang kalian temukan dari pola persegi tersebut.
b. Tentukan apakah nilai-nilai pada kolom tersebut selalu tetap atau berubah-ubah.
B. Sifat-Sifat dan Operasi Aljabar
Melalui eksplorasi berikut, kalian akan mempelajari mengenai sifatsifat dan operasi aljabar untuk mengubah berbagai bentuk aljabar ke bentuk aljabar yang ekuivalen sesuai dengan tujuan pengubahan bentuk tersebut.
1. Menurut kalian, bagaimana bentuk aljabar dari banyak ubin yang dapat dibentuk dari ide sketsa Rani?
2. Tulislah bentuk aljabar dari luas kolam renang
4. Jika ukuran sisi dari kolam renang yang akan dibuat adalah 10 m.
a. Hitunglah banyak ubin yang akan digunakan dengan menggunakan semua bentuk aljabar pada nomor 1 dan 3.
b. Hitunglah luas kolam renang.
5. Menurut kalian, bentuk aljabar mana saja pada nomor 3 yang ekuivalen dengan bentuk aljabar Rani berdasarkan hasil perhitungan pada nomor 4? Jelaskan jawaban kalian.
Metode substitusi adalah metode yang bersifat uji coba untuk mengecek ekuivalensi bentuk aljabar. Jadi, bagaimana kalian dapat mengetahui dengan persis bahwa suatu bentuk aljabar mempunyai bentuk yang ekuivalen dengan bentuk aljabar lainnya? Untuk menjawab pertanyaan ini, kita perlu mempelajari sifat-sifat dan operasi aljabar.
Pada Eksplorasi 4.2, bentuk-bentuk aljabar berikut ini adalah bentuk aljabar yang ekuivalen satu dengan yang lainnya untuk menyatakan konteks banyak ubin meskipun mempunyai bentuk aljabar yang berbeda-beda.
LEBIH LENGKAP: